Diploma Lanjutan dalam Penjagaan Kanak-kanak dan Belia

Dapatkan diploma penjagaan kanak-kanak dan belia dan buat perbezaan dalam kehidupan anak-anak dan keluarga mereka

Dengan program diploma Fanshawe Child and Youth Care, anda akan mempelajari pelbagai kemahiran yang akan membolehkan anda mempengaruhi kehidupan mereka yang paling rentan secara positif.

Anda akan belajar dari pengajar veteran mengenai masalah keluarga dan cabaran emosi dan tingkah laku anak-anak. Dalam program penjagaan kanak-kanak dan belia ini, anda akan belajar mengenai pendidikan khas dan teknologi bantu. Anda akan mengembangkan kemahiran kaunseling canggih, memeriksa penderaan dan pengabaian kanak-kanak, masalah kesihatan mental, struktur keluarga, teknik psikoterapi, dan banyak lagi isu dan kebimbangan yang berpusat pada anak. Apabila anda lulus dengan diploma Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja, anda akan mempunyai pelbagai kemahiran yang dinamik dan berkembang yang akan membolehkan anda bekerja di beberapa bidang yang berbeza seperti rumah berkumpulan, perkhidmatan pembetulan, pusat rawatan kediaman, pertubuhan pertolongan kanak-kanak, lembaga pendidikan, pusat sumber komuniti dan hospital.

Apa yang diharapkan dari diploma Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja

Diploma lanjutan tiga tahun ini juga mempunyai penempatan lapangan, di mana anda akan menghabiskan setiap semester yang lain untuk bekerja dengan pelanggan. Secara keseluruhan, anda akan mendapat lebih dari 1,500 jam pengalaman dunia nyata. Dalam kerjaya di mana anda secara langsung mempengaruhi kehidupan orang, pendidikan Fanshawe anda akan memberi anda kemahiran dan pengalaman yang diperlukan sebagai seorang anak dan pekerja belia untuk menerima cabaran dengan yakin.

Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja ditawarkan di London, St. Thomas dan Woodstock

Untuk memenuhi keperluan anda dan permintaan pasaran buruh dengan lebih baik, Penjagaan Anak dan Remaja ditawarkan di kampus Fanshawe di London, St. Thomas / Elgin dan Woodstock / Oxford. Walaupun setiap kampus menawarkan pengalaman pelajar yang unik, yakinlah, kurikulum program dan kualiti pengajaran adalah konsisten dan tidak ada duanya.

Maklumat lain

Oleh kerana ketegasan penempatan akademik dan lapangan dalam program Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja, pemohon yang mendaftar terus ke program ini dari sekolah menengah, tanpa pendidikan pasca menengah, digalakkan untuk mempertimbangkan untuk mengikuti program Yayasan Perkhidmatan Manusia. Program Human Services Foundation adalah program persediaan yang sangat baik bagi mereka yang mempertimbangkan kerjaya sebagai profesional perkhidmatan manusia. Pelajar dewasa yang telah mengembangkan kematangan dan kestabilan emosi melalui beberapa tahun penglibatan dalam dunia pekerjaan digalakkan untuk memohon. Terdapat keperluan khusus untuk Pekerja Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja lelaki. Dalam beberapa kes, pemohon mungkin disyorkan untuk menyelesaikan tahun pertama program Yayasan Perkhidmatan Manusia untuk persediaan tambahan. Pelajar yang lulus dari program ini dan ingin berpindah ke program Pengajian Komuniti lain di Fanshawe College mungkin layak mendapat beberapa kredit dalaman yang telah dicapai. Harap maklum, pelajar yang mendaftar di CYW2S di St. Thomas / Elgin Regional Campus akan bermula pada bulan September dan belajar secara berterusan selama enam penggal berturut-turut tanpa jeda.

Hasil pembelajaran

Lulusan telah memperlihatkan keupayaan untuk

1. mengembangkan dan mengekalkan hubungan dengan anak-anak, belia dan keluarga mereka menerapkan prinsip praktik hubungan * dan menghormati ruang hidup mereka yang unik *, budaya dan kepelbagaian manusia.
2. menilai dan bertindak balas terhadap kekuatan dan keperluan kanak-kanak dan belia, termasuk tindak balas kompleks yang dipengaruhi oleh cabaran kesihatan, perkembangan, persekitaran, fizikal, emosi, sosial dan mental untuk mendorong perubahan positif.
3. menganalisis dan menilai kesan hubungan antara keluarga, perkhidmatan sosial, keadilan dan sistem masyarakat terhadap anak-anak, belia dan keluarga mereka dan menggunakan maklumat ini dalam perancangan penjagaan holistik dan pengurangan halangan sistemik.
4. merancang, melaksana dan menilai intervensi menggunakan praktik berdasarkan bukti * dalam bidang lingkungan terapi * dan pengaturcaraan dan kerja kumpulan untuk meningkatkan daya tahan * dan untuk meningkatkan perkembangan pada kanak-kanak, belia dan keluarga mereka.
5. menyokong * hak kanak-kanak, belia dan keluarga mereka dan mengekalkan perspektif anti-penindasan * dan kecekapan budaya dalam pelbagai konteks budaya.
6. menerapkan komunikasi, kerja berpasukan dan kemahiran organisasi dalam pasukan antara profesional dan dengan rakan komuniti untuk meningkatkan kualiti perkhidmatan dalam amalan penjagaan anak dan remaja.
7. mengembangkan dan melaksanakan strategi rawatan diri menggunakan proses penyiasatan diri dan refleksi untuk mempromosikan kesedaran diri dan meningkatkan amalan sebagai pengamal penjagaan kanak-kanak dan belia.
8. gunakan * penyelidikan berasaskan bukti, sumber pengembangan profesional dan model pengawasan untuk menyokong pertumbuhan profesional dan pembelajaran sepanjang hayat.

Kursus

Tahap 1

Pendidikan Umum - Mengambil kursus kredit elektif Pendidikan 3 kredit

Ambil semua Kursus Mandatori yang berikut:

• WRIT-1094 Sebab & Penulisan 1 untuk Kajian Komuniti 3
• Pengaturcaraan Terapi BSCI-1264 3
• Kemahiran & Intervensi PSYC-1114 CYC 3
• Amalan Berkaitan PSYC-1115 CYC-Intro 3
• Amalan Profesional FLDP-1036: Kesediaan Lapangan 1
• PSYC-1116 Kepelbagaian dalam Amalan CYC 3
• PSYC-1117 Perkembangan Kanak-kanak 3

Tahap 2

Ambil Kursus Mandatori yang berikut:

• FLDP-1016 Penempatan Padang 1 13.6
• Seminar Lapangan BSCI-1225 1 1

Tahap 3

Pendidikan Umum - Ikuti kursus elektif Pendidikan Umum 3 kredit

Ambil semua Kursus Mandatori yang berikut:

• PSYC-3036 Pembangunan Remaja 3
• LAWS-3062 Dokumentasi & Perundangan 3
• COMM-3082 Komunikasi untuk Kajian Komuniti 3
• Kemahiran Kaunseling PSYC-3038 3
• Amalan Hubungan PSYC-3037 CYC 3
• FLDP-3041 Identiti Profesional: Amalan Lapangan 2
• Literasi Kesihatan Mental PSYC-3039 3

Tahap 4

Ambil Kursus Mandatori yang berikut:

• FLDP-3013 Penempatan Padang 2 13.6
• Seminar Lapangan BSCI-3044 2 1

Tahap 5

Ambil semua Kursus Mandatori yang berikut:

• Ketagihan, Dadah & Kesihatan HLTH-5025 3
• Kesediaan Kerjaya FLDP-5017 CYC 2
• Dinamika Keluarga PSYC-5025 3
• Kerangka Teori PSYC-5033 dalam Amalan CYC 3
• Kaunseling & Intervensi Kumpulan PSYC-5032-Adv 3
• SOCI-5010 Penderaan Kanak-kanak & Abaikan 3
• RSCH-5001 Kemahiran Penyelidikan untuk Amalan CYC 3

Tahap 6

Ambil Kursus Mandatori yang berikut:

• FLDP-5004 Penempatan Padang 3 13.6
• Seminar Lapangan BSCI-5007 3 1

Pendidikan Am - Elektif

Ambil 6 Kredit Pendidikan Umum - Biasanya diambil di Tahap 1 dan 3

Residensi Program

Pelajar mesti Melengkapkan Minimum 28 kredit dalam program ini di Fanshawe College untuk memenuhi syarat Residensi Program dan lulus dari program ini

Marisa Howenstine / unsplash

Syarat Kemasukan

OSSD dengan kursus dari Kolej (C), Universiti (U), Universiti / Kolej (M), atau Terbuka (O) dengan:

• Mana-mana Gred 12 Bahasa Inggeris (C) atau (U)

atau

Sijil Masuk Akademik dan Kerjaya (ACE)

atau

Sijil Yayasan Perkhidmatan Manusia Ontario College * (Catatan: minimum akhir minimum yang diperlukan adalah IPK 2.0) dan:

• berdiri dalam kursus yang dikehendaki yang dinyatakan di atas

atau

Sijil Am dan Sains Umum Ontario College ** (Nota: minimum akhir minimum yang diperlukan ialah IPK 2.0) dan:

• berdiri dalam kursus yang dikehendaki yang dinyatakan di atas

atau

Sijil Kelayakan Sekolah Tinggi Ontario (GED)

atau

Pemohon matang dengan berdiri dalam kursus yang dikehendaki di atas

Keperluan Bahasa Inggeris

Pemohon yang bahasa pertamanya bukan bahasa Inggeris diperlukan untuk menunjukkan kemahiran bahasa Inggeris dengan salah satu kaedah berikut:

• A Gred 12 College Stream atau University Stream Bahasa Inggeris kredit dari Sekolah Menengah Ontario, atau setaraf, bergantung kepada Syarat Kemasukan program
• Ujian Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Asing (TOEFL) dengan skor minimum 79 untuk ujian berasaskan Internet (iBT), dengan keputusan ujian dalam dua tahun terakhir
• Sistem Pengujian Bahasa Inggeris Antarabangsa (IELTS) Ujian akademik dengan skor keseluruhan 6.0 dengan skor tidak kurang dari 5.5 dalam mana-mana empat kumpulan, dengan keputusan ujian dalam dua tahun terakhir.
• Ujian Bahasa Inggeris Akademik Bahasa Inggeris (CAEL) dengan skor keseluruhan 60 dengan skor tidak kurang daripada 50 dalam mana-mana empat band, dengan keputusan ujian dalam tempoh dua tahun yang lalu
• Pearson Test of English Academic (PTE) dengan skor minimum 53, dengan keputusan ujian dalam tempoh dua tahun yang lalu
• Ujian Bahasa Inggeris Cambridge (FCE / CAE / CPE) dengan skor keseluruhan pada Skop Bahasa Inggeris Cambridge sebanyak 169 tanpa kemahiran bahasa kurang daripada 162, dengan keputusan ujian dalam tempoh dua tahun yang lalu
• Penilaian Bahasa Inggeris (ELE) di Fanshawe College dengan skor minimum 70% dalam semua bahagian ujian, dengan keputusan ujian dalam tempoh dua tahun yang lalu
• Pelajar Fanshawe College ESL4 / GAP5: Gred minimum 80% dalam ESL4 / GAP5 Tahap 8, 75% dalam ESL4 / GAP5 Tahap 9, atau 70% dalam ESL4 / GAP5 Tahap 10

Persediaan Akademik yang Disyorkan

• Gred 11 Meningkatkan Kanak-kanak Sihat (O)
• Gred 11 Bekerja dengan Bayi dan Anak Muda (C)
• Cabaran Gred 12 dan Pertukaran dalam Masyarakat (U)
• Gred 12 Keluarga di Kanada (C) atau (U)
• Gred 12 Pembangunan Manusia Sepanjang Hayat (M)

Persediaan Persediaan yang Disyorkan

• Pelajar harus mengembangkan tanggungjawab peribadi dan kemahiran kepemimpinan dengan menyertai sekolah dan organisasi sosial yang bersangkutan dengan menolong orang, terutamanya kanak-kanak dan remaja
• Pengalaman bekerja atau sukarelawan dalam bidang ini adalah yang paling penting

Standing Advanced

Advanced Standing boleh diberikan kepada mereka yang bekerja secara langsung dalam bidang penjagaan anak dan remaja atau mereka yang mempunyai pengalaman atau latar belakang akademik yang setanding.

Kriteria Pemilihan Pemohon

Jika bilangan pemohon yang layak melebihi ruang yang ada dalam program ini, Kriteria Pemilihan Pemohon adalah:

1. Keutamaan untuk Penduduk Tetap Ontario
2. Penerimaan Permohonan pada 1 Februari (Selepas tarikh ini, Fanshawe College akan menimbangkan pemohon untuk mula berkhidmat pertama kali, sebelum program penuh)
3. Pencapaian dalam Syarat KemasukanCatatan:
   

• Kemasukan ke program Fanshawe College Human Services Foundation tidak menjamin kemasukan pada tahun berikutnya ke program Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja. Bagaimanapun, kejayaan menyelesaikan Fanshawe College , membolehkan pelajar diberi pertimbangan tambahan semasa melamar program Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja. Program Yayasan Perkhidmatan Manusia adalah program persediaan khas yang dipilih untuk kemasukan ke program Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja.
• * Pelajar yang kini mendaftar dalam program Yayasan Perkhidmatan Manusia di Fanshawe College atau di mana-mana Ontario College of Applied Arts and Technology mesti berjaya melengkapkan Sijil Ontario College Foundation Human Services mereka dengan IPK minimum 2.0 pada 30 April 2021, dan memenuhi akademik kursus pra-syarat untuk program Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja agar layak mendapat pertimbangan kemasukan pada tahun akademik berikutnya ke program Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja.
• ** Pelajar yang kini mendaftar dalam program Seni dan Sains Umum di Fanshawe College atau di mana-mana Kolej Seni dan Teknologi Gunaan Ontario mesti berjaya melengkapkan Sijil Umum Sains dan Sains Ontario College mereka dengan minimum IPK 2.0 pada 30 April 2021, dan memenuhi kursus pra-syarat akademik untuk program Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja agar layak mendapat pertimbangan kemasukan pada tahun akademik berikutnya ke program Penjagaan Kanak-kanak dan Remaja.

Peluang kerjaya

Graduan diambil oleh agensi atau institusi yang dirancang untuk memenuhi pelbagai keperluan untuk kanak-kanak dan remaja yang mengalami cabaran kesihatan emosi, tingkah laku, sosial dan / atau mental. Tempat-tempat tersebut merangkumi rumah berkumpulan, perkhidmatan pembetulan, pusat rawatan kediaman, pertubuhan pertolongan kanak-kanak, lembaga pendidikan, pusat sumber komuniti dan hospital.

Graduan telah menunjukkan dengan pasti keupayaan untuk:

1. membangun, dan mengekalkan hubungan dengan kanak-kanak, belia, dan keluarga mereka dengan menggunakan prinsip amalan perhubungan* dan menghormati ruang kehidupan mereka yang unik*, budaya dan kepelbagaian manusia.

1. menilai, dan bertindak balas terhadap kekuatan, dan keperluan kanak-kanak, dan belia, termasuk tindak balas kompleks yang dipengaruhi oleh cabaran kesihatan perkembangan, alam sekitar, fizikal, emosi, sosial dan mental untuk menggalakkan perubahan positif.

1. menganalisis, dan menilai kesan hubungan antara keluarga, perkhidmatan sosial, keadilan, dan sistem komuniti terhadap kanak-kanak, belia, dan keluarga mereka, dan menggunakan maklumat ini dalam perancangan penjagaan holistik, dan dalam pengurangan halangan sistemik.

1. merancang, melaksana dan menilai intervensi menggunakan amalan bermaklumat bukti* dalam bidang persekitaran terapeutik*dan pengaturcaraan, dan kerja berkumpulan untuk menggalakkan daya tahan* dan untuk meningkatkan perkembangan kanak-kanak, belia dan keluarga mereka.

1. memperjuangkan* hak kanak-kanak, belia dan keluarga mereka, dan mengekalkan perspektif anti-penindasan* dan kecekapan budaya dalam konteks budaya yang pelbagai.

1. gunakan kemahiran komunikasi, kerja berpasukan dan organisasi dalam pasukan antara profesional, dan dengan rakan kongsi komuniti untuk meningkatkan kualiti perkhidmatan dalam amalan penjagaan kanak-kanak dan remaja.

1. membangunkan, dan melaksanakan strategi penjagaan diri menggunakan siasatan kendiri, dan proses refleksi untuk menggalakkan kesedaran diri, dan meningkatkan amalan sebagai seorang kanak-kanak, dan pengamal penjagaan belia.

1. gunakan penyelidikan berasaskan bukti*, sumber pembangunan profesional dan model penyeliaan untuk menyokong pertumbuhan profesional dan pembelajaran sepanjang hayat.

Kursus

Tahap 1

Gen Ed - Ambil kursus elektif Pendidikan Am 3 kredit

Ambil semua Kursus Wajib berikut:

• WRIT-1094 ---- Sebab dan Penulisan 1 untuk Kajian Komuniti
• BSCI-1264 ---- Pengaturcaraan Terapeutik
• PSYC-1114 ---- Kemahiran dan Intervensi CYC
• PSYC-1115 ---- CYC Relational Practice-Pengenalan
• FLDP-1036 ---- Amalan Profesional: Kesediaan Lapangan
• PSYC-1116 ---- Kepelbagaian dalam Amalan CYC
• PSYC-1117 ---- Perkembangan Kanak-Kanak

Tahap 2

Ikuti Kursus Wajib berikut:

• FLDP-1016 ---- Peletakan Medan 1
• BSCI-1225 ---- Seminar Lapangan 1

Tahap 3

Gen Ed - Ambil kursus elektif Pendidikan Am 3 kredit

Ambil semua Kursus Wajib berikut:

• PSYC-3036 ---- Perkembangan Remaja
• UNDANG-UNDANG-3062 ---- Dokumentasi dan Perundangan
• COMM-3082 ---- Komunikasi untuk Pengajian Komuniti
• PSYC-3038 ---- Kemahiran Kaunseling
• PSYC-3037 ---- Amalan Perhubungan CYC
• FLDP-3041 ---- Identiti Profesional: Amalan Lapangan
• PSYC-3039 ---- Literasi Kesihatan Mental

Tahap 4

Ikuti Kursus Wajib berikut:

• FLDP-3013 ---- Peletakan Medan 2
• BSCI-3044 ---- Seminar Lapangan 2

Tahap 5

Ambil semua Kursus Wajib berikut:

• HLTH-5025 ---- Ketagihan, Dadah dan Kesejahteraan
• FLDP-5017 ---- Kesediaan Kerjaya CYC
• PSYC-5025 ---- Dinamik Keluarga
• PSYC-5033 ---- Rangka Kerja Teori dalam Amalan CYC
• PSYC-5032 ---- Nasihat Kaunseling dan Intervensi Kelompok
• SOCI-5010 ---- Penderaan dan Pengabaian Kanak-kanak
• RSCH-5001 ---- Kemahiran Penyelidikan untuk Amalan CYC

Tahap 6

Ikuti Kursus Wajib berikut:

• FLDP-5004 ---- Peletakan Medan 3
• BSCI-5007 ---- Seminar Lapangan 3

Gen Ed - Elektif

Ambil 6 Kredit Pendidikan Am - Biasanya diambil dalam Tahap 1 dan 3

Residensi Program

Pelajar Mesti Melengkapkan Minimum 28 kredit dalam program ini di Fanshawe College untuk memenuhi keperluan Residensi Program dan lulus dari program ini

Graduan diambil bekerja oleh agensi atau institusi yang direka untuk memenuhi pelbagai keperluan untuk kanak-kanak dan belia yang mengalami cabaran emosi, tingkah laku, sosial dan/atau kesihatan mental. Tempat tersebut termasuk rumah kumpulan, perkhidmatan pembetulan, pusat rawatan kediaman, pertubuhan bantuan kanak-kanak, lembaga pendidikan, pusat sumber komuniti, kerja jalanan dan hospital.