Freds- og konfliktstudier

Kurikulum

Kursus-kursus yang berikut memberikan semua 10 kredit. Anda hanya akan belajar dua mata pelajaran pada masa yang sama 1 Pengenalan kepada Pengajian Antarabangsa 2 Pengenalan kepada Keamanan dan Konflik Pengajian Penyelesaian konflik 3, membina keamanan dan konflik pencegahan 4 Agama dan Konflik 5 Hak Asasi Manusia 6 Kawasan dalam Konflik 1 Pengenalan kepada Pengajian Antarabangsa (10 jam kredit) Kursus ini memberi pengenalan kepada pelbagai topik antarabangsa seperti sejarah antarabangsa, hubungan antarabangsa, ekonomi antarabangsa dan politik perbandingan. Topik-topik ini adalah penting untuk memahami bagaimana negeri-negeri berkaitan antara satu sama lain melalui kerjasama, perdagangan , keamanan dan konflik.kursus akan memberi pengenalan kepada institusi-institusi utama dan pelakon lain di arena antarabangsa dan menyediakan asas untuk memahami bagaimana dan mengapa pelakon dalam perbuatan masyarakat antarabangsa seperti yang mereka lakukan pelajar akan dapat:. • Memahami ciri-ciri mata pelajaran politik antarabangsa , sejarah antarabangsa, ekonomi antarabangsa dan politik perbandingan. • Jelaskan ciri sejarah masyarakat antarabangsa dan menilai peristiwa-peristiwa sejarah Pembersih kepentingan hubungan antarabangsa kontemporari. • Menganalisis dan memahami trend dan kecenderungan dalam politik antarabangsa • problematize pelbagai aspek proses globalisasi dan untuk menilai sejauh mana globalisasi yang sedang berlaku di kawasan yang berbeza (ekonomi, politik, dan lain-lain) • Mengenal pasti dan menilai ciri-ciri organisasi antarabangsa dan serantau dan tempat mereka dalam interaksi antarabangsa • Memahami dan menilai faktor-faktor yang menjadi asas reka bentuk dasar luar Norway • Menjelaskan pelbagai teori politik Pembelajaran sasaran • Sejarah Antarabangsa • Teori Politik • Globalisasi • Organisasi antarabangsa • Pertubuhan serantau • pelakon Non-negeri • dasar luar Norwegian 2 Pengenalan kepada Peace dan kajian konflik (10 kredit) Modul kajian memperkenalkan pelajar kepada bidang keamanan dan penyelidikan konflik. Ia adalah satu perkara yang pelbagai disiplin yang terbentang di seluruh sains politik, politik perbandingan, psikologi, antropologi, agama, sosiologi, untuk menamakan beberapa.konflik, perang dan damai telah menjadi sebahagian daripada kemanusiaan dan permainan politik selagi mereka wujud. Ia akan memperkenalkan pelajar kepada pelbagai konsep dan teori dalam bidang yang dalam perspektif sejarah dan falsafah. Konflik itu sendiri tidak negatif, maka siri perubahan sosial telah berlaku akibat konflik. Topik ini akan melihat apa yang ia adalah yang membuat beberapa konflik membangunkan penggunaan keganasan dan peperangan. Pelbagai teori mengenai punca dan dinamik dari segi konflik akan menjadi salah satu bidang utama.Pelajar akan: • Menjelaskan kemunculan kerja keamanan dan pembaca langkah damai sepanjang zaman • Menjelaskan pelbagai jenis konflik • Menjelaskan pelbagai istilah dalam • Menilai apa yang membezakan konflik moden dari konflik 'tradisional ' dan menilai punca-punca konflik • Menilai pelbagai hasil penyelidikan dalam bidang • Jelaskan perbezaan antara keamanan positif dan negatif • Menilai kepentingan belajar isu-isu gender berhubung dengan sasaran keamanan dan konflik Pembelajaran • Apa yang kita faham dengan konsep keamanan? • Apakah kajian keamanan dan konflik? • Apa yang kita faham dengan konsep konflik dan peperangan?• Usaha Damai dan pergerakan keamanan sepanjang sejarah • Jantina dan konflik • Alam Sekitar dan Konflik • Dilema Etika (kewujudan hanya perang?) • Punca-punca konflik dan peperangan (pelbagai peringkat) • Bagaimana kita dapat memahami konflik kontemporari 3 Konflik, pembangunan perdamaian dan pencegahan konflik ( 10 kredit) Kursus ini merangkumi langkah-langkah kajian yang digunakan untuk menggalakkan keamanan dan mengelakkan konflik. Kaedah-kaedah ini meliputi aspek yang luas yang berkaitan dengan segala-galanya dari peringkat tinggi diplomasi untuk grassrotbevegelser. Kursus ini akan memberi tumpuan kepada penyelesaian konflik, pembangunan perdamaian, menjaga keamanan dan damai dan mengalu- di beberapa langkah-langkah dan kaedah dalam setiap bahagian. Pelbagai pelakon antarabangsa, pertama dan percubaan utama PBB telah menerajui untuk menyelesaikan konflik.Pelakon luar boleh menyumbang kepada proses damai atas dasar kepentingan diri sendiri dan ini juga akan dibincangkan. Satu aspek penting adalah sumbangan Norwegian kepada keamanan dan penyelesaian konflik. Kawasan-kawasan ini menekankan kepentingan yang besar dalam dasar luar negara Norway dan akan menjadi sebahagian semulajadi kajian Pelajar:. • Jelaskan pembangunan kerja keamanan • Menjelaskan syarat-syarat yang berbeza yang digunakan di lapangan (perdamaian, keamanan, damai, diplomasi pencegahan, penyelesaian konflik dan lain-lain).• Mengetahui kaedah dan tindakan yang boleh menyumbang kepada perdamaian antara pihak-pihak kepada konflik • Menilai dan menganalisis pelbagai pelakon peranan dalam membina keamanan dan penyelesaian konflik • Nilaikan secara kritis dan menilai sumbangan Norway untuk membina keamanan dan sasaran pembelajaran penyelesaian konflik • Sejarah perkembangan • Perdamaian: Teori dan amalan • Pencegahan Konflik: Teori dan Amalan • Penyelesaian Konflik: Teori dan Amalan • Pendamaian: teori dan amalan • Pengaman • Demokrasi dan Keamanan • Wanita dan keamanan • pelakon peranan yang berbeza dalam membina keamanan dan penyelesaian konflik (PBB, pertubuhan-pertubuhan serantau , pelakon bukan negeri) • Norway 's usaha membina keamanan dan penyelesaian konflik 4 Agama dan Konflik (10 kredit)Agama sering digunakan sebagai faktor utama dalam memahami mengapa konflik yang berbeza meletus. Modul pembelajaran akan melihat agama-agama yang berbeza dan cuba mengenal pasti beberapa aspek yang menjadi asas kenyataan seperti itu. Pelbagai jenis fundamentalisme agama dan keganasan juga akan dianalisis. The Sisi lain dari agama yang akan dianalisis adalah peranan mereka sebagai alat keamanan untuk mewujudkan perdamaian dan persefahaman antara kumpulan yang berbeza. Dalam banyak konflik, pemimpin agama dan organisasi memainkan peranan yang penting, peranan yang sering diabaikan dari segi pemimpin politik, ketua-ketua negeri dan organisasi antarabangsa. Pelajar akan dapat • Memberi kefahaman yang lebih mendalam tentang agama dan orang kepercayaan yang berbeza yang berbeza • Mengenal pasti peranan agama dalam masyarakat dan politik.• Menjelaskan dan menilai bagaimana agama memberi kesan konflik sosial dan politik • Menilai dan menjelaskan bagaimana agama boleh membantu menyelesaikan konflik dan menggalakkan keamanan. • Jelaskan pemimpin agama dan organisasi 'peranan di peringkat tempatan, nasional dan antarabangsa untuk menyelesaikan konflik. • Menilai peranan agama dalam konflik tertentu Pembelajaran sasaran • Bagaimana konsep keamanan dan konflik dibincangkan dalam pelbagai agama (penekanan kepada lima agama utama) • Agama dan Globalisasi • Agama sebagai penyebab konflik • fundamentalisme Agama • Keganasan Agama • Agama sebagai alat dalam membina keamanan di peringkat tempatan, kebangsaan dan antarabangsa.• Kes-kes 5 Hak Asasi Manusia (10 kredit) Kursus ini akan memberi pengenalan kepada hak asasi manusia kedua-dua perspektif teori dan praktikal. Kursus ini akan menggambarkan pembangunan hak asasi manusia dari perspektif sejarah sehingga kini. Soalan tentang kesejagatan hak asasi manusia akan juga dinilai dari perspektif kritikal Secara keseluruhan, ia akan menyediakan asas bagi memahami cabaran yang kita hadapi hari ini, tetapi juga isu-isu masa depan Pelajar akan dapat:.. • Memahami evolusi hak asasi manusia dalam perspektif sejarah dan falsafah • Memahami dan kritis menilai pelaksanaan politik hak asasi manusia adalah tempat di peringkat kebangsaan, serantau dan antarabangsa.• Memahami bagaimana kajian hak asasi manusia yang merangkumi pelbagai disiplin akademik • Menjelaskan dan menilai pelbagai isu-isu semasa percanggahan antara usaha memerangi keganasan dan melindungi hak asasi manusia, perniagaan dan hak asasi manusia, wanita hak-hak 's. • Menilai dan mempertimbangkan Hubungan antara hak asasi manusia, pembangunan dan sasaran pembelajaran konflik • Apakah hak asasi manusia? • Pengenalan kepada sejarah hak asasi manusia • Adakah terdapat hak asasi manusia sejagat?• Wanita dan hak asasi manusia • Keselamatan berbanding hak • Pelaksanaan Hak Asasi Manusia • Globalisasi dan Hak Asasi Manusia • pencabulan hak asasi manusia 6 Kawasan di Konflik (10 kredit) Kursus ini akan mengikat bersama-sama beberapa kursus lain, termasuk Pengenalan kepada Pengajian Antarabangsa, Pengenalan kepada keamanan dan kajian konflik, penyelesaian konflik, menjaga keamanan dan pencegahan keamanan. Dalam kursus ini, kawasan-kawasan yang berbeza akan dianalisis dan dibandingkan. Selain itu, pelajar dalam kumpulan menangani konflik tertentu untuk dianalisis.Pelajar akan: • Memperoleh pengetahuan empirik dan memahami cabaran politik, sosial dan ekonomi di rantau yang berbeza menghadapi • Menilai bagaimana pelbagai kawasan yang terjejas oleh globalisasi • Menilai persamaan dan perbezaan antara konflik di kawasan • Menilai langkah-langkah penyelesaian konflik yang secara dilaksanakan • Menjelaskan dan menilai interaksi pada tahap yang berbeza dan kawasan di dalam kawasan • Jelaskan corak penghijrahan di rantau ini Pengajian mensasarkan • Kawasan: Terutamanya tiga kawasan, tetapi perbandingan dengan kawasan-kawasan lain akan dibuat: Afrika, Amerika Latin dan Eropah (kawasan-kawasan lain yang berkaitan boleh menjadi Asia Timur, Caucasus, Timur Tengah).• Gambaran keseluruhan Sejarah • Politik, sosial dan ekonomi pembangunan • Konflik Punca di kawasan-kawasan • pemegang kepentingan Luar pengaruh dan tindakan di kawasan • Pendemokrasian di pelbagai daerah • Keselamatan Serantau • Kerjasama serantau