Tetapan Sukar: Bersedia untuk Kerja Lapangan Vrije University - Summer & Winter graduate programs

Cendekiawan yang bersemangat dari Fakulti Sains Sosial VU sedang menganjurkan sekolah musim panas untuk berkongsi pengetahuan mereka tentang perancangan kerja lapangan

Kebanyakan kursus kaedah penyelidikan kualitatif menawarkan rangka kerja teori, perancangan penyelidikan, pengumpulan data dan analisis dalam satu kursus dalam satu semester. Bagi pelajar Sarjana dan PhD di peringkat awal yang akan menyediakan dan menjalankan kerja lapangan kualitatif, banyak peluang, cabaran dan potensi risiko tidak dibincangkan dengan cukup baik. Ia jarang disebut dan dibincangkan dalam latihan dan persidangan akademik setakat ini. Ini berkaitan misalnya dengan mencari dan memasukkan responden dalam sampel anda, tetapi juga menangani masa dan kelewatan, malah keganasan dan bentuk gangguan seksual yang lain, yang kesemuanya merupakan isu yang sehingga kini hampir tidak dibincangkan sebagai persediaan. Perancangan yang paling teliti boleh bermakna sedikit apabila penyelidik menghadapi dunia sebenar.

Dalam kursus ini, dengan membincangkan isu khusus secara terbuka, pelajar mempunyai kebebasan untuk membuat pilihan berhubung dengan setiap situasi yang berbeza. Kursus ini boleh mendedahkan jurang antara teori buku teks dan kaedah dalam amalan. Oleh kerana tempoh masa yang singkat untuk kursus ini, kami akan menumpukan kepada dua kaedah penyelidikan kualitatif: temu bual mendalam dan pemerhatian lapangan melalui latihan berasaskan senario dalam setiap sesi. Setiap topik termasuk satu senario khusus di bawah konteks yang disediakan. Dalam setiap senario terdapat beberapa situasi janggal dan membimbangkan, malah kadangkala berisiko, yang perlu dihadapi oleh pelajar. Selain itu, nampaknya wabak global mungkin kekal bersama kita buat sementara waktu. Jadi, kursus ini akan mengambil peluang ini untuk membincangkan juga cara menangani kesannya terhadap tempoh pengumpulan data, dan oleh itu, ia juga akan menjadi topik yang dimasukkan dalam sesi.